教師の記事一覧

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• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第21回】

  熊谷 雅之

  

  私にとって「これだけは許せない」という基準は「いじめ」です

  2021.01.14

  「公立は『オワコン』だ」なんて言わせない！ 教育現場にはびこる不信、あきらめ、無関心。そして現場を無視した制度改革――。 社会が目指すべき学校教育とは？　現役教師が解説していきます。日本人の特徴として、人間関係の「和」を大切にしようとします。それがよい面でもありますが、争い事を回避しようとするあまり、よくないことをうやむやにしてしまうこともあると思います。【人気記事】急増する思春期・成人期ADH…
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第20回】

  熊谷 雅之

  

  嘘つかれたと嘆き…「教師 vs 生徒」日本教育の悲しすぎる実態

  2021.01.10
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第19回】

  熊谷 雅之

  

  「どうして授業に出ないんだ？」問題生徒、衝撃の回答

  2021.01.07
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第18回】

  熊谷 雅之

  

  「掃除しよう」「身だしなみを整えよう」現役教師が校則を語る

  2021.01.03
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第17回】

  熊谷 雅之

  

  「そろそろしめないとね」…ブラック校則に現役教師は何思う？

  2020.12.31
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第16回】

  熊谷 雅之

  

  テストの点が低いのは恥ずかしくない。本当に恥ずかしいのは…

  2020.12.27
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第15回】

  熊谷 雅之

  

  全員が満点を目指す必要はなく、「自分の目標点」があればよい

  2020.12.24
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第14回】

  熊谷 雅之

  

  テストの点数…「人としての点数だ」って言われてる気がする

  2020.12.20
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第13回】

  熊谷 雅之

  

  「差別があること、児童労働があること」を知る中学生は少ない

  2020.12.17
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第12回】

  熊谷 雅之

  

  「介護職に就きたい人～？」教師が見た…子の強烈すぎる返答

  2020.12.15
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第11回】

  熊谷 雅之

  

  翌日の授業について考えるのは、夜の7時以降になることもある

  2020.12.13
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第10回】

  熊谷 雅之

  

  情報社会での必須項目…自分の頭で考えて判断する必要がある

  2020.12.10
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第9回】

  熊谷 雅之

  

  自分に知識があるからといって、威張ってほしくはありません

  2020.12.08
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第8回】

  熊谷 雅之

  

  子どもの本音…「英語の勉強は意味がない、日本から出ないし」

  2020.12.06
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第7回】

  熊谷 雅之

  

  教師は洗脳のように、思うがままに子どもを変えるべきではない

  2020.12.03
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第6回】

  熊谷 雅之

  

  獄中での27年を糧に大統領となり、アパルトヘイトを撤廃した

  2020.12.01
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第5回】

  熊谷 雅之

  

  幸福の源泉は…人にどう見られるかより、自分がどうありたいか

  2020.11.29
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第4回】

  熊谷 雅之

  

  宝くじで大金を手に入れても、全員が幸せになれない理由とは？

  2020.11.26
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第3回】

  熊谷 雅之

  

  人を傷つけることが自分の幸せという人…それも幸せなのか？

  2020.11.24
• 評論

  『教師は学校をあきらめない！　子どもたちを幸せにする教育哲学』

  【第2回】

  熊谷 雅之

  

  不登校やうつ病…「社会に必要な人を育てる」という教育の弊害

  2020.11.22