【前回の記事を読む】「日本とは違う！」目を疑いたくなる韓国の英語の教科書とは 子どもたちへの檄(げき)文教室での授業は1章につき4時間使い、16 章を60 時間かけて学習します。学習活動の項目が英語の見出しと自国語で説明されていて、活動項目はどの出版社も大体同じです。この出版社の例では、教科書活動について1時間目 Look and Listen「 絵を見て聞き取ろう」 Listen Up「 聞き…
評論
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『話せる英語教育その方法 あなたは子や孫にどんな教育を望みますか』【第9回】
日本と韓国、英語授業の決定的な違いは「翻訳して教えるか否か」!?
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『劇症型地球温暖化の危機 太陽光エネルギー革命で日本を再生する』【第5回】
ターニングポイントは「バブル崩壊」日本政治停滞の理由とは
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『シン・物流革命』【第4回】
日本経済再生の大きなカギは「物流・商流デジタルプラットフォームをしっかり構築すること」
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『マリー・ローランサンとその仲間たち』【第3回】
女性向けファッション雑誌「マリー・クレール」の創刊者、マルセル・オクレーの人生
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『私もみんなの役に立ちたい』【第5回】
立ちはだかる「将来」…ハンディに思い悩んだ高校3年生時代
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『仏陀の真意』【第5回】
仏教の因果は「原因・結果」ではない？仏陀が説いた『因果の法』とは
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『初学者のための看護学講義』【第6回】
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『子どもがおつかいに行ける社会』【第3回】
息子にしかけた“はじめてのおつかい”は「じいちゃんを幼稚園に送ること」
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『気ままとレガシー 北米ローマンス』【第2回】
「風が違う。光が違う。匂いが違う...」生まれて初めて見るハワイ島
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『ヒューマンケア入門』【最終回】
【解説】自尊心を保たせ、満足感を与える！排泄の援助で必須となる心構え
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『基礎からわかるウイルスの脅威』【第4回】
死んだ細胞と、生きている細胞…知られざる細菌とウイルスの違い
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『毒親の彼方に』【最終回】
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『怪物退治の夏』【第2回】
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『求道』【第2回】
マルクス主義から転向…学生運動参加者の人生観を変えた事件
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『人生のバイブル ∞と0』【新連載】
「常識を変えて頂く」…取締役社長が語る、人生の哲学とは
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『壊れたニッポンを治す為の21の処方箋』【第7回】
日本が前に進まない原因は「不寛容」？現代の“事なかれ主義”への嘆き
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『黒い花Ⅱ』【第2回】
作品集「黒い花Ⅱ」より三作品
