自分の意思決定・アクション選択を自分が意識的にコントロールできない、という反省レベルの考えを、親は理解していて、子供・幼児は、理解できない(理解させようとすると混乱するので)という前提で、親は子供にルールを編み込むとする。その時、親は、子供に対し、どう対応することになるか。親は、子供に、ルールを指示する。なかなか子供はルールを守らない。でも、親は、子供は意識的にはルール遵守をコントロールできな…
評論
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『教師は学校をあきらめない! 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第41回】熊谷 雅之
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