【前回の記事を読む】「ごめんね、先生…」小学校教師の“教育概念”が変わった事件1-4 教育とは──対話を重視してともに学ぶそうしたスタンスによる子どもたちとのやり取りの例を紹介しておきたいと思います。再び、〈1-2〉で登場した1年生とのやりとりの思い出です。教師:あのね、ちょっと他の学年の道徳の時間に聴いた話なんだけどね。小学生の僕(男の子)が混雑している電車に乗っていたら、おじいさんが乗ってき…
健康・暮らし・子育て
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『改めてつくる音楽の授業』【第7回】芳賀 均
子どもたちの深い学びのために必要なものは?意識するのは「質問」ではなく「発問」
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『『幼学綱要』を読む』【第8回】河野 禎史
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『名医が教える胃腸の守り方』【第12回】桐山 真典
大腸内視鏡(カメラ)ってどんな検査?便潜血検査だけでは注意が必要な理由
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『プレナイト』【第9回】天乃 神龕
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『医学の道』【第8回】玉木 長良
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「自分の体質に合った方法を」鍼灸師が治療家へ送る、東洋医学的アドバイス
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『四国八十八カ所』【第3回】深山 無行
「おっさん何でそんな速いねん」獣道を走り回った幼少期に身に付いたのは“モンキーウォーク”
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『鍛えて延ばす!「健康寿命」』【第3回】中島 茂
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『パパこそ日記をつけなさい』【第9回】パパコーチゆーき(浅黄 祐樹)
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『頑張るからだと心を癒す無添加おもてなしレシピ』【最終回】ひだ あつこ
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『おっぱいがウインクしてる』【第9回】牧 柚花
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『逆境のトリセツ』【第9回】谷口 正典,益村 泉月珠
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『仕事で悩む若者は適応障害なのか』【第9回】野坂 きみ子
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『ALSなんか怖くない』【第7回】堀内 昌子
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『壊れたニッポンを治す為の21の処方箋』【最終回】松本 繁治
日本の製造業衰退の背景には「理系」への進学希望者が関係している⁉ 昨今の日本に求められるものとは
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『今の手話通訳者を専門職として位置づけるには』【第8回】横山 典子
【論文コンテスト大賞作】「ボランティアだけで終わるのではなく、きちんと職業として生活できるようにして」
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『あなたがいたから』【第7回】坂本 りの
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『改めてつくる音楽の授業』【第6回】芳賀 均
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『『幼学綱要』を読む』【第7回】河野 禎史
「一大事がある。速やかに集まれ」いつも冷静な重盛公が突然皆をあつめて…
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『名医が教える胃腸の守り方』【第11回】桐山 真典
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