【前回の記事を読む】疑似重力と空間の関係について考える。私たちは空間の誤った認識に囚われている?3 移動する列車と同時性の問題列車を使った思考実験はたびたび目にする。相対論を肯定する側からはたとえば「相対論の正しい間違え方」(木下篤哉、松田卓也共著、2001)があり、否定する側には序文で名前だけ出しておいたアルテハの著書などがある。ここで問題にされているのは同時性ということだ。車両の内部の人間と…
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エッセイ『相対性理論批判の新しい形』【第6回】佐藤 淳
物理的事象を連続的に語ることができる空間で、時間の因子だけが独立し得ることがあり得るか?
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ビジネス『教員が変われない本当の理由』【第7回】有森 修嗣
信念と不安の裏に広がる教育の現実…暴言の根源に挑む、新たな教育の可能性
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毎年の恒例行事として行われている、日本で一番早い元旦の「海開き」
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評論『操作から会話へ』【第3回】佐藤 良治
どこにでもあるのに操作が複雑なコンピュータ。ヒトが自然な能力で操作するには?
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エッセイ『世の中捨てたもんじゃないよ』【第4回】山田 高司
「贅沢撲滅運動」に抗議すると特高警察がやってくる…。そんな時代から何を学ぶか
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評論『木下恵介とその兄弟たち』【第11回】木下 忍
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ビジネス『財政再建したいなら移民を3000万人受け入れなさい』【第15回】大山 昌之
世界を相手に戦う技術力の開発には、それに見合う魅力的な市場が必要である!
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健康・暮らし・子育て『DOHaD学説で学ぶ 胎児・赤ちゃんから始める生活習慣病の予防』【第2回】安次嶺 馨
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エッセイ『相対性理論批判の新しい形』【第5回】佐藤 淳
疑似重力と空間の関係について考える。私たちは空間の誤った認識に囚われている?
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ビジネス『今の手話通訳者を専門職として位置づけるには』【最終回】横山 典子
【論文コンテスト大賞作】聴覚障害者が「最低限度の生活」を送れるよう、手話通訳者を増やすために必要なこと
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ビジネス『教員が変われない本当の理由』【第6回】有森 修嗣
教員の「不安」が生み出す悪循環…。部活の顧問、校内人事、管理職で起こる問題の理由は
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エッセイ『世界自然遺産の島 おがさわら慕情』【第3回】手塚 博治
小笠原母島の戦跡、後世に伝えるための留意点とは?
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評論『操作から会話へ』【第2回】佐藤 良治
コンピュータの操作は自然と身につくものではない…ヒトの能力と調和していない「使い方」
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ビジネス『総合的な学習としてのSTEAM教育の実践』【第4回】芳賀 均,小森 茂
主体性を持った学習に必要なのは…「問題が解決されていく喜びを伴った」実感
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エッセイ『世の中捨てたもんじゃないよ』【第3回】山田 高司
1930年代に生まれた女性記者が書きだしたのは、人生にとって大切な「脱皮」
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評論『木下恵介とその兄弟たち』【第10回】木下 忍
人の好い敏三は騙されて、住むことができない北海道の山林の土地を買ってしまった!
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ビジネス『財政再建したいなら移民を3000万人受け入れなさい』【第14回】大山 昌之
経済成長し続ける国は、移民などによって人口が増え続けている。
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健康・暮らし・子育て『DOHaD学説で学ぶ 胎児・赤ちゃんから始める生活習慣病の予防』【新連載】安次嶺 馨
胎児期のストレスが成人後の病気をもたらす…「DOHaD(ドーハッド)学説」とは
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エッセイ『相対性理論批判の新しい形』【第4回】佐藤 淳
「基本的に重力は空間自体の加速現象とみなせる」重要なのは「基本的ではない」部分ではないか