【前回の記事を読む】【理系・理工系】理科、技術、工業科の授業実践! 理科好きな子供から、理工系列の学生・社会人になる道筋がここに…おおむね,普通科の教科はカラーページスタイルが多く,専門教科の教科書は今までは白黒が多く,令和4年度の新カリキュラム対応教科書から,実教出版の「工業科」の教科書において,大きく改訂され2色刷りやカラー編集も増えてきました。専門的な教科で,履修する生徒が限定的(工業科の…
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実用『人生は化学反応・化学変化』【最終回】丸山 晴男
教科の共有化で複数の科目を教えられるようになる? 知識と技術の共有化による効率的教育の極意とは。
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実用『「老い」の秘訣』【第12回】伊勢 孝雄
終戦翌年に生まれた世代は、焼け跡世代に含められたり、団塊世代に含められたりと、アイデンティティが曖昧な存在だった。
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第11回】丸山 晴男
【理系・理工系】理科、技術、工業科の授業実践! 理科好きな子供から、理工系列の学生・社会人になる道筋がここに…
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実用『「老い」の秘訣』【第11回】伊勢 孝雄
老後になっても続く、かけがえのない日々。若者にはない、老人にのみ与えらた"特権"を使えば世界がひろがる!
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第10回】丸山 晴男
太陽エネルギーというとまず浮かぶのは「太陽光発電」。もう一つ重要なのは「太陽熱利用給湯器」
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実用『「老い」の秘訣』【第10回】伊勢 孝雄
厚生年金の受取金額…まじめに収めて生きた結果がこれか。後半生の人生を楽しむために必要な「老後資金」は…
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第9回】丸山 晴男
業者の説明に違和感!? 私は基本知識を持っていたから、納得の上で受け入れたが…重要なのは、調査研究などの専門性。
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実用『「老い」の秘訣』【第9回】伊勢 孝雄
人生100年時代、70歳以降の人生を健康に生きる為に必要な要素とは?体は衰えるばかりだが「脳」は成長できる...?
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第8回】丸山 晴男
恵那エネルギー環境研究所の太陽光発電施設誕生秘話。「10年乗った中古車を買い替えない」そうまでして設備を導入した思いは…
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実用『「老い」の秘訣』【第8回】伊勢 孝雄
一念発起して起業。引退は「後期高齢者」になる75歳と決め、事業承継へ
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第7回】丸山 晴男
「日本太陽エネルギー学会」の学会誌に投稿したところ、その論文が当時の足利大学の学長の目に留まり…
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実用『「老い」の秘訣』【第7回】伊勢 孝雄
二度の退社理由は会社が買収され目指す仕事をすることが難しくなったため
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第6回】丸山 晴男
小中学校教育界の教員はほぼ教育学部理科出身。なかなか認められず自分で研究開始
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実用『「老い」の秘訣』【第6回】伊勢 孝雄
長女が生まれたとき、なかなか病院に行くことができず、ようやく会えたのは1週間後…
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第5回】丸山 晴男
研究を続けるか教職に就くか迷い、大学院に進学を決め、研究を続けることにしたものの…
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実用『「老い」の秘訣』【第5回】伊勢 孝雄
我われ昭和22年から昭和24年生まれの「団塊世代」は約800万人!
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第4回】丸山 晴男
生涯の生き方に大きく影響!学部学科によって左右される取得できる免許や資格
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実用『「老い」の秘訣』【第4回】伊勢 孝雄
70代になると見た目の差が大きくなってくる。70代でも若々しい人の秘訣とは?
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第3回】丸山 晴男
学校が楽しかった中学時代。あまりの楽しさに教員を志す!?
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実用『「老い」の秘訣』【第3回】伊勢 孝雄
40歳が人生の下り坂の始まり?後半生の生き方は「自分中心」のスタイル
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