教育での定義「発達障害」という言葉は、平成11(1999)年7月に文部科学省が「学習障害及びこれに類似する学習上の困難を有する児童生徒の指導方法に関する調査協力者会議」の報告のなかで使われており、学校に在籍する学習障害(LD)、注意欠陥多動性障害(ADHD)、高機能自閉症(知的発達の遅れのない自閉症)の子どもへの指導について対応するうえで考えられてきた言葉です。教育での定義は、文部科学省の定義す…
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俳句・短歌『歌集 旅のしらべ 四季を詠う』【第25回】松下 正樹
歌集「旅のしらべ・四季を詠う」より三首
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熱中症は保健所への「連絡」が適切。警察への届出義務ではない
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エッセイ『新・健康夜咄』【第17回】髙山 哲夫
知的レベルの低下を防ぐため、病室で問題集を解く高齢患者
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小説『日出る国の天子』【第13回】三吉 不二夫
ただ一人、業界の悪習に敢然として立ち向かってきた人物
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小説『コール・サック ―石炭の袋―』【第13回】郷真 りな
左手に木刀を持つ姿は、刀を下げて歩いている侍のようだ。
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ビジネス『確実に利益を上げる会社は人を資産とみなす』【第22回】松久 久也
大学や大学院を出たての若い社員は完成前の仕掛品である