いじめ解決率の高いクラス員
なぜ生徒が仲介者にふさわしいのでしょうか。仲裁者とは争いの当事者以外の第三者で、間に入って和解(仲直り)に導く人のことです。じつは、問題解決率が高いのがこの友人タイプ(学級ならばクラス員)の仲裁者です。
理由として、クラス員は当事者と同年齢ですし、背格好も大差はなく、おたがいの性格や交友関係もよく知っています。かれらはおなじ教室で、おなじ服装におなじ教科書と机でおなじ授業を受けます。給食時間はおなじメニューで、「いただきます」と「ごちそうさま」といっせいに行動します。
いじめ問題でも、クラス員は被害者と加害者ともに顔見知りで、集団生活のなかで日常どのような言葉を交わし、どのような行動をとっているかを目の当たりにしています。
何よりも大きな被害を受けるのは、クラス員です。教室でいじめが発生すれば、クラスの雰囲気は悪くなり、重苦しい空気が充満し、人間関係はギクシャクしてきます。だれもが気を使って生活するようになり、教室から笑い声はなくなります。だれだって、そんなところで過ごしたいなんて思いません。問題解決への真剣さの度合いが、格段に大きいのがクラス員なのです。
【前回の記事を読む】【だれがいじめを解決するのか】学級における問題活動の担い手は「生徒」。いじめや暴力も、生徒が主体となって解決すべき?
【イチオシ記事】喧嘩を売った相手は、本物のヤンキーだった。それでも、メンツを保つために逃げ出すことなんてできない。そう思い前を見た瞬間...