⑨最後に、学校の担任と医師と保護者の三角関係を作ることが大切です。その関係を作るために、学校で困っていることを教師に書いてもらい、主治医がそれにコメントし、保護者がやり取りを読み保管し、問題と解決法を共有する「医療支援ファイル」という次画面のようなシートを作っています。教師も医師も忙しくなかなか会えないので、このような交換日記が、教育と医療の連携には必要不可欠なのです。ただし、これは保険点数がと…
治療法の記事一覧
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第27回】鈴木 直光
発達障がいの子には「褒めてあげる」ことが心の安定剤となる
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第26回】鈴木 直光
予約殺到…発達障がいを学ぶペアレント・トレーニング
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第25回】鈴木 直光
高機能自閉症の人が書いた本が発達障がいの理解に役立つ
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第24回】鈴木 直光
我が子に悩む親…「向き合うためには何が必要?」の答え
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第23回】鈴木 直光
理想的な対応は…部下にADHDの治療を受けるよう勧めること
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第22回】鈴木 直光
成人後、初めてクリニックへADHDの相談に来る人が多い理由
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第21回】鈴木 直光
「俺の診断が信用できないのか?」眼科医は親子を追い返した
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第20回】鈴木 直光
恐喝および窃盗が2回目…鑑別所に入れられてしまった高校生
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第19回】鈴木 直光
不注意型のADHD…小学校では、かなりの頻度で見過ごされる
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第18回】鈴木 直光
特別支援学校へ行った方が就職しやすいという事実もある
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第17回】鈴木 直光
校門まで行き先生とハイタッチ!即帰る「ドライブスルー登校」
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第16回】鈴木 直光
発達障がいと思春期が重なり不登校の娘…疲れ切った母
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第15回】鈴木 直光
学校に行けない…発達障がいと密接に関連するのが「不登校」
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第14回】鈴木 直光
「育て方が悪い」と非難される母親に救いの手を差し伸べたい
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第13回】鈴木 直光
今日の今日まで育て方が悪かったと、毎日自分を責めていた
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第12回】鈴木 直光
こちらに目もくれず、一心不乱にミニカーで遊びはじめたC君
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第11回】鈴木 直光
発達障がいの代表的な症例チェック…6個当てはまったら?
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第10回】鈴木 直光
何をすればいいのか、分刻みでの予定が必要
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第9回】鈴木 直光
学校の一つのクラスに2~3人はいる「自閉スペクトラム症」
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第8回】鈴木 直光
現在はIQよりも生活の困難さの程度で判断「知的発達障害」