勉強することが子どもの幸せにつながることは述べました。それでは、テストが子どもの幸せにつながるのかといわれれば、「直接的につながる」とはいえないでしょう。【人気記事】急増する思春期・成人期ADHD…10項目の簡易診断チェックなぜなら子どもの幸せは、テストの点数で決まるものではないからです。そしてもちろん、テストの点数の結果つかみ取る出身校で決まるものでもありません。有名高校や有名大学に行ったから…
教育論の記事一覧
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第14回】
テストの点数…「人としての点数だ」って言われてる気がする
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第13回】
「差別があること、児童労働があること」を知る中学生は少ない
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第12回】
「介護職に就きたい人～？」教師が見た…子の強烈すぎる返答
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第11回】
翌日の授業について考えるのは、夜の7時以降になることもある
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第10回】
情報社会での必須項目…自分の頭で考えて判断する必要がある
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第9回】
自分に知識があるからといって、威張ってほしくはありません
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第8回】
子どもの本音…「英語の勉強は意味がない、日本から出ないし」
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第7回】
教師は洗脳のように、思うがままに子どもを変えるべきではない
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第6回】
獄中での27年を糧に大統領となり、アパルトヘイトを撤廃した
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第5回】
幸福の源泉は…人にどう見られるかより、自分がどうありたいか
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第4回】
宝くじで大金を手に入れても、全員が幸せになれない理由とは？
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第3回】
人を傷つけることが自分の幸せという人…それも幸せなのか？
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【第2回】
不登校やうつ病…「社会に必要な人を育てる」という教育の弊害
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評論『教師は学校をあきらめない！ 子どもたちを幸せにする教育哲学』【新連載】
江戸時代の私塾における教育の質の高さが、明治維新を支えた
