3-3 考察今の手話通訳者を専門職と位置づけるには、他の専門職と比べて考えると、わかりやすい。私は精神保健福祉士の資格も持っているが、手話通訳者と比べると、国家資格なので、受験資格が厳しい。他の手話通訳者から、「なぜ大学で福祉を学んだのに、社会福祉士の資格を持っていないのか?」とか、「社会福祉士を取得するために、福祉系大学院へ進学したのではないのか?」等と質問されたことがあり、「受験資格を持って…
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『今の手話通訳者を専門職として位置づけるには』【最終回】横山 典子
【論文コンテスト大賞作】聴覚障害者が「最低限度の生活」を送れるよう、手話通訳者を増やすために必要なこと
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『名医が教える胃腸の守り方』【第13回】桐山 真典
内視鏡検査で、患者さんの苦痛を軽減するための5つの工夫
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『プレナイト』【第10回】天乃 神龕
頑張っていないのは私だ…。夫の病気に嘆くより今を生きることを決意したときに感じた
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『教員が変われない本当の理由』【第6回】有森 修嗣
教員の「不安」が生み出す悪循環…。部活の顧問、校内人事、管理職で起こる問題の理由は
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『おーい、村長さん』【第3回】浅野 トシユキ
【小説】権田原正一村長の『影武者』になる?村の秘密を知った私の選択
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『医学の道』【第9回】玉木 長良
医師としての人格形成に欠かせない、大学入学初年度の教養学科授業
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『ザ・総選挙』【第16回】利根川 尊徳
「私の離党届を受理してください」あらかじめ仕組まれた与党議員の離党劇
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『マルチステージを謳歌する100年時代の人生戦略』【第2回】吉野 誠
本当に幸せな人というのは「富」「名声」「美」はあまり重要ではないと気付いた人
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『鍼灸 治効原論』【第10回】遠藤 景護
あくび・しゃっくり・げっぷは減らせる!漢方古典からの学び
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『総合的な学習としてのSTEAM教育の実践』【第4回】芳賀 均,小森 茂
主体性を持った学習に必要なのは…「問題が解決されていく喜びを伴った」実感
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『異文化コミュニケーションとしての外資系』【新連載】羽田 幸善
外資系企業が日本の会社と違うのは求められる態度だけ?背景や考え方を理解するために
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『わが子を不登校・引きこもりにしないための十ヵ条』【第12回】村山 和世
学習障害児と自我脆弱児の違いを早期に見分けて対処すれば、たくさんの子が"救われる"
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『パパこそ日記をつけなさい』【第10回】パパコーチゆーき(浅黄 祐樹)
パートナーを大切にするポイントは「相手の関心に関心を持つ」こと
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『あなたの居場所が見つかるまで』【第8回】永本 一
「幸せは自分の心が決めるのよ」そう言われた言葉が心に残った日
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『財政再建したいなら移民を3000万人受け入れなさい』【第14回】大山 昌之
経済成長し続ける国は、移民などによって人口が増え続けている。
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『ミネルヴァの梟』【新連載】御田 観月
「いつも心に太陽を持ちなさい」華やかな生活から一変…運命を呪う息子に母の言葉
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『運命に寄り添う、そして生きる』【第16回】輪月 舟
30年ぶりの再会に…「もう、ここに来るな!」それはKさんの思いやり
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『WHAT A FANTASTIC RIDE ! せんべい屋さんの娘からアメリカの外交官になった私』【新連載】パーディ 恵美子
子守の叔母さんを勝手に解雇!? 激動の時代、世界中を飛び回った女性外交官の幼少期
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『仕事で悩む若者は適応障害なのか』【第10回】野坂 きみ子
「適応力」がないのは悪い事?経済を回す一員として機能すること=適応なのだろうか。
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『維新京都 医学事始』【第12回】山崎 悠人
見世物小屋として誘われた場所は山道の先…。追い抜いていくのは医者ばかり。一体何が?