私は幼稚園児から高校生まで多くの子ども達と触れ合っていくうち、まずはその子の良さ、持ち味はどこなのか、それを認めることが学習のスタートだと考えるようになりました。初めて会った子ども達に、私は「将来みんなは日本だけでない、世界中に羽ばたくに違いない」と言います。大人はそんな大それたことと思うかもしれませんが、子ども達の何の曇りもない嬉しそうな目、目の前の私を見ているようで実はその先の遠くを見つめる…
教育の記事一覧
タグ「教育」の中で、絞り込み検索が行なえます。
探したいキーワード / 著者名 / 書籍名などを入力して検索してください。
複数キーワードで調べる場合は、単語ごとにスペースで区切って検索してください。
探したいキーワード / 著者名 / 書籍名などを入力して検索してください。
複数キーワードで調べる場合は、単語ごとにスペースで区切って検索してください。
-
健康・暮らし・子育て『写真作文「じゆうなこころ」』【新連載】藤井 道子
はじめは元気でいてくれるだけで良かったのに…。我が子の姿に涙が止まらなくなった瞬間
-
健康・暮らし・子育て『「子ども」が「人」に育つには』【第13回】東浦 一裕
もはや時代遅れ…子どもの気持ちを振り回す指導者を一喝
-
エッセイ『高卒夫婦がフツーに子育てしていたら、子どもが3人国公立大学に合格できました』【第3回】ゆず
夫、思わず大爆笑!小学生の娘が「九九の練習」をしない理由
-
エッセイ『話せる英語教育その方法 あなたは子や孫にどんな教育を望みますか』【第4回】五十嵐 明子
英語教育論争の実態…大正時代の英語学者「低学年への英語教育は弊害あり」
-
健康・暮らし・子育て『 自己とは何なのか? 意識・自我・心についての神経科学的考察』【第3回】平野 丈夫
脳の中で情報処理はどう行われているか…複雑な知覚の仕組み
-
エッセイ『「トヨタ式」子育て術』【第5回】叶 周作
トヨタが最重視する考え方、「山を崩して谷を埋める」とは?
-
エッセイ『ザ・学校社会 元都立高校教師が語る学校現場の真実』【第27回】財前 二郎
「ぐうの音も出ない」窃盗、恐喝、暴行…生徒たちの素行不良に、教育庁指導部から言われた衝撃の一言
-
健康・暮らし・子育て『「子ども」が「人」に育つには』【第12回】東浦 一裕
「子ども」をコントロールしようとすると失敗してしまうワケ
-
エッセイ『高卒夫婦がフツーに子育てしていたら、子どもが3人国公立大学に合格できました』【第2回】ゆず
親「勉強はしてもいいし、しなくてもいい」子は国立大学へ
-
エッセイ『話せる英語教育その方法 あなたは子や孫にどんな教育を望みますか』【第3回】五十嵐 明子
戸惑いとともに口火を切った!明治時代から賛否両論、小・中学生の英語教育
-
健康・暮らし・子育て『「子ども」が「人」に育つには』【第11回】東浦 一裕
甘やかしではない?「サボる子ども」を見届けるべき正当な理由
-
エッセイ『「トヨタ式」子育て術』【第4回】叶 周作
必ず速読術を獲得できる⁉ 読み聞かせの肝心要のポイントとは
-
エッセイ『ザ・学校社会 元都立高校教師が語る学校現場の真実』【第26回】財前 二郎
元都立高教師が語る「国歌斉唱で起立しない」とどうなるのか?
-
エッセイ『高卒夫婦がフツーに子育てしていたら、子どもが3人国公立大学に合格できました』【新連載】ゆず
準備が億劫なイベントをするときの「我が家のルール」とは?
-
エッセイ『話せる英語教育その方法 あなたは子や孫にどんな教育を望みますか』【第2回】五十嵐 明子
明治時代に始まった日本の小・中学校の英語教育を振り返る!
-
エッセイ『話せる英語教育その方法 あなたは子や孫にどんな教育を望みますか』【新連載】五十嵐 明子
外国人知人からの初来日の感想「こんなに英語が通じない国だとは思わなかった」
-
エッセイ『「トヨタ式」子育て術』【第3回】叶 周作
子どもの教育、国語力が最優先!幼少期に欠かせない習慣とは
-
健康・暮らし・子育て『「子ども」が「人」に育つには』【第10回】東浦 一裕
子どもの「世紀の一瞬」を教育者の「余計な一言」で壊すな!
-
健康・暮らし・子育て『 自己とは何なのか? 意識・自我・心についての神経科学的考察』【第2回】平野 丈夫
数多く存在する人間の感覚情報…驚きの処理方法を詳しく解説!
-
エッセイ『「トヨタ式」子育て術』【第2回】叶 周作
「お金をかけない」で成功できる「トヨタ式」の子育て術とは?