【前回の記事を読む】戸惑いとともに口火を切った！明治時代から賛否両論、小・中学生の英語教育3 噴出し始めた英語教育への不満「低学年への英語教育は弊害あり」森有礼の「英語国語化論」が否定されて、やや失速したかに思えた英語ブームは、1886（明治19）年の高等小学校英語科設置に向けて勢いを取り戻していきました。しかし、その勢いも、再び収まりを見るようになります。27年（1894）前後には教育勅語が出…
評論
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『話せる英語教育その方法 あなたは子や孫にどんな教育を望みますか』【第4回】
英語教育論争の実態…大正時代の英語学者「低学年への英語教育は弊害あり」
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『 神と宗教を考える Thinking of God and Religion』【第4回】
私達が折につけ口にする「神様」って、そもそも何なんだろう？
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『最高の人生を創造する言霊＆ストレッチ』【第22回】
さあ、自分を愛するための「言霊ストレッチ」をやってみよう！
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『 自己とは何なのか？ 意識・自我・心についての神経科学的考察』【第3回】
脳の中で情報処理はどう行われているか…複雑な知覚の仕組み
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『小林秀雄の思想 —より自由な人生のために—』【第6回】
昭和を代表する批評家・小林秀雄が見出した、「ボードレールの魔力」
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『The Great Reset of JAPAN 日本の再生方法』【第2回】
日本は「第二次所得倍増計画」を実行すべき？岸田政権への期待
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『 世界の現状と互立主義―貧困と戦禍のない社会』【第6回】
安倍政権時代の「加計・森友疑惑」「桜を見る会」を振り返る
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『オールガイド 日本人と死生観』【第7回】
「死の恐怖？」新聞の余白に記された父の文字
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『永遠の今』【第30回】
キーワードは、光…もう一度あの絵に逢いたい。絵画の「青」
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『雑草のイマジネーション』【第16回】
「良いビジネス英語」は、やさしいコトバを使用すべきである!?
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『劇症型地球温暖化の危機を資本主義改革で乗り越える』【第2回】
イタリアで「ルネサンス」が起こった理由は“資本主義の誕生”
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『初学者のための看護学講義』【第2回】
近代看護で即戦力になるための「ナイチンゲール」方式とは？
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『ミスタープロ野球長嶋』【第4回】
「4番打者の価値を考えるなら、“記憶の長嶋”だけではないことは明らかである」
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『橘姓楠木氏の末裔 北遠・袴田一族のルーツを解く！』【第2回】
発見された袴田五郎左衛門のルーツ…推測される重要な事実とは⁉
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ヨーロッパでスーパーラットが出現…ハツカネズミ研究のさらなる重要性とは
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『法隆寺は燃えているか 日本書紀の完全犯罪』【第13回】
数十年も放置していた!? 衝撃事実が相次いだ法隆寺の解体作業
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『ヒューマンケア入門』【第4回】
「人生の最終段階」にある患者をケアするガイドラインとは？
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『がんとの共存を可能にする3つの治癒力強化法』【第2回】
抗がん剤は諸刃の剣？意外と知らない薬剤治療の限界とは
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『毒親の彼方に』【第25回】
凄絶な母親からのDV…大人になった娘が初めて気づいた「自分の心」
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『深淵なる地球創造とハイブリッドな人々』【第4回】
我々人類はハイブリッド人？ホモサピエンスが創造された驚きの理由
