教育での定義「発達障害」という言葉は、平成11（1999）年7月に文部科学省が「学習障害及びこれに類似する学習上の困難を有する児童生徒の指導方法に関する調査協力者会議」の報告のなかで使われており、学校に在籍する学習障害（LD）、注意欠陥多動性障害（ADHD）、高機能自閉症（知的発達の遅れのない自閉症）の子どもへの指導について対応するうえで考えられてきた言葉です。教育での定義は、文部科学省の定義す…
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第12回】
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第11回】
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第10回】
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評論『発達障がいに困っている人びと』【第8回】
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