そこで，検討メーカーとして，三洋電機，S社，K社，M社がありました。 M社は，個人レベルの住宅はやらないと断られました。S社とK社は，メーカーと販売店がすぐ来てくださり検討しましたが無理でした。理由は簡単です，1枚当たりの発電量［W］が少ないために，2Kw～2.5Kw程度しか設置できません。業者によっては離れたところに5枚ほど設置すれば 3Kwは設置できるとの説明を受けました。当時の技術では，発…
［連載］人生は化学反応・化学変化
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第9回】
業者の説明に違和感!? 私は基本知識を持っていたから、納得の上で受け入れたが…重要なのは、調査研究などの専門性。
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第8回】
恵那エネルギー環境研究所の太陽光発電施設誕生秘話。「10年乗った中古車を買い替えない」そうまでして設備を導入した思いは…
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第7回】
「日本太陽エネルギー学会」の学会誌に投稿したところ、その論文が当時の足利大学の学長の目に留まり…
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第6回】
小中学校教育界の教員はほぼ教育学部理科出身。なかなか認められず自分で研究開始
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第5回】
研究を続けるか教職に就くか迷い、大学院に進学を決め、研究を続けることにしたものの…
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第4回】
生涯の生き方に大きく影響！学部学科によって左右される取得できる免許や資格
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第3回】
学校が楽しかった中学時代。あまりの楽しさに教員を志す!?
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実用『人生は化学反応・化学変化』【第2回】
教員と研究者の二足の草鞋を履く。「研究者」になるための5つある要件範囲とは
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実用『人生は化学反応・化学変化』【新連載】
人生は周りの環境によって大きく変化する！教育職と研究職の経験から見る「人生の探究」
