【前回記事を読む】アインシュタインやベートーヴェンに共通する「自己実現」する人の特徴抽象的で難しい問題であることを認識させるために、「私にもわからないから皆で考えて答えを出そう」と言う。新入社員全体を巻き込み、皆が積極的に参加するように促していくことが大切なポイントとなる。そのために最初に役割を決める。司会者・記録係・分類係と決めていく。そうしておいて、私は「正面から取り組んでも難しすぎるから、…
［連載］改訂版 生きる目的
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人生論『改訂版 生きる目的』【第5回】
「生きがいとは何か？」がわかるワーク。まず、今までの人生で嬉しかったことや楽しかったこと、苦しかったことを挙げていき…
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人生論『改訂版 生きる目的』【第4回】
アインシュタインやベートーヴェンに共通する「自己実現」する人の特徴
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人生論『改訂版 生きる目的』【第3回】
5段階欲求説を通して"生きる目的"を探る！ 低次元の欲求から高次元の欲求までの道筋、そして「自己実現の傾向」とは
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人生論『改訂版 生きる目的』【第2回】
軍国主義教育のせいかもしれないが、死に対する感覚が麻痺してしまっていた。人類は他を殺さなければ生きていかれないと思えた。
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人生論『改訂版 生きる目的』【新連載】
"もう限界かもしれない"と感じたとき――生きづらさを抱える人に伝えたい『生きる目的』を正しく把握する方法とは
