2-1 「印象」から考えるでは、日常でどう仕掛ければいいのでしょう？それはこの章で考えていきたいと思いますが、簡単に「印象」を変えることを試したいのであれば、手っ取り早くできる方法はあります。それは「やってほしい」ことについて、「あれ」も「これ」も言いたい気持ちを抑え、「あれ」に絞ることです。つまりは、「長くしない」ことです。本を読ませたいを例に取っても、お子さんがいきなり分厚い本を何冊も手に取…
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健康・暮らし・子育て『ゲームは子育てを助けられる ゲーム制作から考える子育て攻略本』【第11回】
未知なるものであるほど警戒される
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エッセイ『グリーンカード “おかんコーチ”のサッカーと審判日記』【第9回】
いまの説明は必ず試験に出るところです
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健康・暮らし・子育て『ゲームは子育てを助けられる ゲーム制作から考える子育て攻略本』【第10回】
何をやらせるか明確にして、目を引く
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エッセイ『じーじ、65歳で保育士になったよ』【第25回】
両親に代わって、里親が子どもを養育・保護する制度
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エッセイ『日本で一番ユーモラスな理科の先生』【第19回】
その美しさ、すごさに気づいたら
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エッセイ『グリーンカード “おかんコーチ”のサッカーと審判日記』【第8回】
山﨑さん、コーチやりましょう。そのほうが早いです
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エッセイ『日本で一番ユーモラスな理科の先生』【第18回】
堪忍袋とは、怒りを必死に抑える理性のようなもの
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エッセイ『グリーンカード “おかんコーチ”のサッカーと審判日記』【第7回】
終わりが見えない子育てだけの生活
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エッセイ『じーじ、65歳で保育士になったよ』【第24回】
子どもを社会が公的責任でどのように養育・保護するか
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健康・暮らし・子育て『ゲームは子育てを助けられる ゲーム制作から考える子育て攻略本』【第9回】
受け入れてもらうための工夫
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健康・暮らし・子育て『ゲームは子育てを助けられる ゲーム制作から考える子育て攻略本』【第8回】
「面白い」ではなく「面白そう」から提示してみる
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エッセイ『じーじ、65歳で保育士になったよ』【第23回】
家庭・学校・社会といった環境は悪化傾向にある
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エッセイ『グリーンカード “おかんコーチ”のサッカーと審判日記』【第6回】
大人になると「助けて」ってなかなか言えない
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エッセイ『じーじ、65歳で保育士になったよ』【第22回】
人間は教育によってはじめて人間になる
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健康・暮らし・子育て『ゲームは子育てを助けられる ゲーム制作から考える子育て攻略本』【第7回】
お子さんに適した将来の「武器」は何なのか
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健康・暮らし・子育て『ゲームは子育てを助けられる ゲーム制作から考える子育て攻略本』【第6回】
「試作」の前には必ず「仮説」を立てる
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エッセイ『じーじ、65歳で保育士になったよ』【第21回】
子どもと子育てにやさしい社会をつくります
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エッセイ『日本で一番ユーモラスな理科の先生』【第17回】
その一言に人の心の温もりを感じ
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エッセイ『グリーンカード “おかんコーチ”のサッカーと審判日記』【第5回】
「ええぇーっ!?」というのがおかんの正直な感想
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エッセイ『日本で一番ユーモラスな理科の先生』【第16回】
アメリカインディアンという種族はすべてO型
